10月17日下午，济南市市中区基础教育国际研讨会与会嘉宾先后走进济南市胜利大街小学和济南第十四中学，在参观学校特色办学的同时，近距离了解了学校在深度学习方面所做出的探索与实践。
胜利大街小学多年来以“创生”为核心理念，通过又学习又玩耍的行为文化，促进师生双向成才，指向学生的全面发展，彰显创生理念，**学生的学习不断迈向深度。
此次学校主要围绕智慧校园建设成果，学校宽基教育理念**下的学校特色课程，学校班主任工作室课程、校本课程等3个方面进行了展示，师生们的精彩表现，让与会人员大呼“过瘾”。在*后的交流座谈环节，胜利大街小学教师同与会国内外教育界专家、同仁们共同探讨教育的深度与智慧，进行精彩的学术分享与实践碰撞，并且展示了学校“创生”教育理念下“又学习又玩耍”学习形式的班本课程，展现了胜利学子书香、乐动、坚韧的气质和品格，也生动地呈现了基础教育与深度学习方面的思考和探索。
在十四中，与会人员从课例研讨的视角，近距离体验了学校是如何“为学生的成长而设计”，让深度学习真实发生。近年来，十四中围绕“心和体健，知宽行远”的培养目标，开发出了70余种学科课程，28个综合实践课程，100余种课程资源， 95%的课程学生可自由选择。通过这样的课程，让每一名学生都能够初步找到适合自己的跑道，为未来的持续发展积蓄力量，真正实现了“因材施教”。通过“可选择”的教育，*大限度满足了学生需求，让学生在丰富的课程体验中找到了自己的动力和方向。
为了满足学生的需求，学校建设了90间学科教室，让教学资源处于离学生*近的地方，让学生在学科教室“撞见”知识。基于对“深度学习”的学习和思考，十四中学目前正在进行“UbD单元教学设计”研究，**教师师生从教走向学的转身，在课堂中落实核心素养，实现深度学习。
