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智慧教育谱新章丨贺昌中学召开信息化教育表彰会
2019-06-20

  2019年6月13日,山西省吕梁市贺昌中学召开了信息化教育表彰大会,对本校在信息化教与学过程中表现突出的45名教师和73名学生进行了表彰与奖励。

    与传统评比“唯分为准”不同的是,此次表彰奖励的教师和学生名单是通过大数据采集,从智慧云平台的使用,学生听课分钟数,智能出卷,在线答疑,六次考试成绩进行全面、系统的考核、评比、*终确定。

   表彰会上,贺昌中学校长李宝平对101教育在信息化方面对学校的大力支持表示衷心感谢。李校长表示,101教育丰富的教学资源和先进的教学平台为贺昌中学的智慧教育发展提供了巨大的帮助,网络班(信息化课改班)的教学成绩大幅提升,使学校的办学品位及发展都上了一个新台阶。

校长分享:高考检验成效

   说到信息化教学的成果,李校长激动之情溢于言表:“根据国家教育信息化发展的要求,学校于2014年与101教育合作,开办网络班,经过近四年的实践,教育教学成绩大幅提升。

   2017年我校第一届网络班参加高考,454班达线31人,是其他同层次班的1.5倍。459普通网络班达线人数是其他同层次班的2倍。465文科网络班达线人数是其他同层次班级的2.6倍。

   2018年高考478重点网络班达线人数是其他同层次班的1.48倍。479重点理科网络班达线人数是其他同层次班的1.38倍。481普通理科网络班达线率是其他同层次班的1.59倍,480普通文科网络班达线人数是其他同层次班的3倍。”

   李校长在讲话中还指出,贺昌中学在101教育“混合式学习教学模式”基础上,结合自身教学特点而研发出的“5+2”混合式教学模式被评为“吕梁市科学技术二等奖”、“山西省科研成果二等奖”。近年来,全国先后有43个学校到贺昌中学对网络班进行观摩,进一步推动了贺昌中学建设智慧校园的进程。

教师分享:好平台+方法 成绩提高法宝

    贺昌中学朱美荣老师所代的541班是在普通班层次上建立的网络班。充分利用101教学资源,通过认真组织网络课程学习,每月平均听课2670分钟,寒假听课3050分钟,考试成绩2次超过所有重点班和特优班,3次超过所有普通重点班,入学时全校前400名以内的学生没有一人,期中考试全校前200名学生人数16人,全校前300名学生人数25人,超过所有重点班和特优班。朱老师表示,之所以能取得如此的成绩,与101网络课程资源丰富,层次性强密不可分;与每一个学生根据实际情况分层次,点对点学习密不可分。

学生分享:优质资源+智能评价 学习得心应手

   两年来的网络学习让他们对学习有了全新的认识,开拓了视野,提升了境界,这与各科老师的栽培和信息化教学的优势密切相关。

   三位分享的学生表示,101教育为他们提供了众多优质课程:预习课堂让他们做好充分预习工作,同步课堂帮他们稳固基础,综合课堂培养我们综合能力,强化课堂使他们进一步强化学科知识,寒暑假的课程让他们在假期中也能体验到学习的乐趣。临近高三,培优课与冲刺课的内容也尤为重要,使他们查漏补缺,**复习。智慧平台的云课堂让他们感受别样的学习氛围,作业布置功能更让老师同学得心应手,不受时空限制,随时随地与学习为伴,作业中讨论与小论文提高他们学习积极性,反映同学心声,测评功能组卷出题检验学习效果,平台答疑功能让答疑解惑更加便捷,打破了老师同学间的隔膜。

   贺昌中学根据国务院信息化教育的要求实行“政府主导、校企合作、社会力量参与”,引进先进的智慧教育平台及优质的教育资源,建立信息化教育管理团队和研究团队,建立健全科学的评价机制,把信息化教育纳入学校的常规管理中,使网络班的老师教有所向,网络班的学生学有所赶,推动贺昌中学的信息化教育按照国家教育信息化2.0行动计划的要求稳步前进。来源:101教育



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